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49 教育

作者:熱情與痛苦

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    華夏是個教育大國。

    絕大多數家庭對於教育,都很是捨得。

    也因此,教培行業也在華夏屬於暴利行業,很多打着提前給孩子練好基礎的各類教培行業,往往都是博人眼球的教育方式。

    的確不得不承認,絕大多數的教培行業,只要孩子願意學,那麼肯定物有所值。

    但極少數,至少像現在這樣的教學,楊錚認為是無用教學。

    他看了看四周,四周的學生大多數歲數比較小,他們望着這花花綠綠的屏幕,都在強忍着他們頑皮的天性。

    他們或許有很多人,都認不全屏幕上的字。

    這猶如天書般的教學方式,楊錚也有些坐不住了。

    他沒有當面去揭開這種不恰當的教育方式,反而是耐心的跟着平板去學。

    這也說明,他這一年,也學會了某種意義上的「成熟」。

    無論是老師,還是人工智能的教學軟件,對於象棋初學者的教學,大多也都是殘局訓練為主。

    這是一個很好的切入點,在這個切入點上,楊錚認為,軟件要做的比像他們這樣的老師好。

    因為軟件不僅會收錄老殘局,還會收錄近幾年的熱門殘局。

    但之前也說過,在很多奉為經典對局的職業賽事裏,很多職業棋手都沒有下到最後,但人工智能軟件,卻能推算到最後所有人都想要看到的結局。

    也因為這裏,楊錚忽然多了些惡趣味,他在想,是不是因為害怕人工智能學習,所以很多當代大師,才會「中途而廢」?

    但他也很快清醒過來,無論是何等理由,都和他無關,他所能做的,就是以一個學習者的身份,體驗現在的人工智能教學。

    楊錚學的很認真,助教看着他這般認真的模樣,他臉上倒是露出了無法理解的神情。

    因為在今天之前,他也嘗試去體驗了下人工智能的教學,對於他來說,這人工智能的教學就是很多人嘴裏所說的智商稅。

    但他也沒有揭露這智商稅的行為,反而是佩服創造這種「智商稅」的人。

    畢竟,在這個時代里,衡量一家企業的標準,就是看他的商業項目能否掙錢。

    而低成本的人工智能教學,每一學期都要收費將近兩千塊錢,而他的成本卻遠遠沒有到五百塊錢。

    這種節約人力和教學資源的新型授課方式,也讓這名有着小小商業頭腦的助教認為這是未來的趨勢。

    至於學生能學進多少,相信學校方肯定會有一個不錯的理由。至少身為助教的他,也不用擔負太多的責任。

    或許,他這種刻意迎合時代的想法,也是很多教育商人的想法。

    甚至很多教育類的商人,都想好了自己的退路,當這一行被人揭穿後,他們甚至還可以賣學習機重新撈一筆。

    可想而知,哪有什麼時代註定會淘汰一些東西,很多被淘汰的東西往往也是沒有「心」的東西。

    楊錚學習了兩節課,他也在這段時間裏,發現了人工智能的優與弊。


    在最後一節課上,在助教詫異的目光下。

    楊錚走上了講台,對着台下昏昏欲睡的學生們開始他今天的授課。

    「小楊老師,這不合適吧?」看着楊錚走上講台,拿着平板,助教忍不住小聲勸導他。

    因為在他的眼裏,楊錚這般行為很出格,不僅很出格,還很傻。

    明明人工智能教學有着一個看上去很是完整的自學體系,學生學多少,全看他們的自覺性,強行改變人工智能的自學體系,也會給自己增加不少無用的工作量,說不定也會破壞人工智能的獨特性。

    更何況,這種行為可沒有着工資,更會在未來承擔一定的教學風險。

    這種吃力不討好的行為,就算是傻子,也應該知道利弊吧?

    楊錚望着憂心忡忡的助教,他輕聲回道,一切有他負責。

    可在助教心裏,卻也多了一分莫名其妙的憤怒,負責,他負責得起?他其實也是和自己一樣,是一個普普通通的助教。

    若不是他是棋社老人,棋呆子去省外參加比賽,他也應該和自己比差不了多少吧?

    但助教沒有想到的是,這個看上去和自己差不多的男人,其實比起自己來說,多了一份勇氣,一份對着他看不慣的事物,能勇敢站出來的勇氣。

    雖說他是這麼想,但他最後也妥協了。

    明哲保身這四個字,在職場裏,已經成為了很多職場人的人生信仰。

    因為在不知不覺中,很多人對着自己未來的職場期望,只是單純的「打工人」而已。

    很多時候,職場磨滅的不是所謂的上進心,而是身為一個人應該有的「正義感」和「反抗的勇氣」。

    在很多時候,人的價值觀因為他所能看到的,他所接觸的,而不停改變。

    在這個時代里,人們聽到的最多的就是「笑貧不笑娼」還有「一夜暴富」。但腳踏實地,干一行愛一行,卻很少人有看到。

    身為一個真正熱愛象棋的教師,面對着這種有可能毀滅下方孩子未來前程的人工智能教學,楊錚覺得他有義務站出來。

    他拿着平板,從最基礎的象棋規則說起。

    這一年,他的口才比起以前要強上不少,而且他也不再沉悶,這一年的所見所聞,更讓他的語言多了一份風趣。

    想像力,這簡單的三個字,在他的象棋規則的講解下,變得天馬行空。

    慢慢的,助教也被他天馬行空的想像力所吸引了。

    這一年,楊錚也在王起的薰陶下,學習到不少象棋的歷史和知識,很多典故信手拈來。

    他也在不知不覺中,學會了時間安排。

    四十五分鐘的課程里,他講解象棋規則,只用了短短六分鐘便讓學生們牢記於心,剩下的三十九分鐘的時間,則是他分成了十九分鐘和二十分鐘兩個部分。

    第一個部分,他講解的是最簡單的十步絕殺。

    因為他覺得,十步絕殺作為最簡單,也是有效的新手套路,能夠培養學生一定的下棋興趣,而且通過十步絕殺里的套路,能夠直接教導他們一個最簡單的人生道理。

    那就是讓他們直觀的意識到「貪」的壞處。

    古往今來,多少人都敗在「貪」這個字上,古往今來,多少棋手都因為「貪」這個字,棋差一籌!一筆閣 www.pinbige.com



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